RESUMEN: El instrumento con mayor importancia en el medio radiofónico es la voz y sobre ella recae la responsabilidad de si el género radiofónico es aceptado con eficiencia en su audiencia, para ello existen diversos factores que deben tomarse en cuenta en su buena ejecución, además de ello se debe considerar la clase de género que se acomode y sea mejor recibido por el público oyente para garantizar su fidelidad. Además, tener en cuenta que ésta fidelidad también es producto del grado de interactividad entre el medio y sus oyentes.
El medio radiofónico siempre se ha
caracterizado por ser el mayor captador de audiencias y por no distinguir
posición social, pero ¿qué estrategias usa el locutor para tener contacto con
el público oyente?, ¿qué factor marca la diferencia entre uno y otro programa
radial informativo?
Las preguntas anteriores son clave
para descubrir una de las múltiples razones por las que la radio es el medio
fundamental en la sociedad: la voz.
L a voz, desde los inicios de la
radio hasta ahora continúa siendo el medio por el cual expresamos el mensaje y,
por lo tanto, del dominio de la locución depende que el mensaje transmitido que es transmitido impacte al oyente con
eficacia y se garantice la asimilación del mismo.
La voz que transporta la señal radiofónica debe
cumplir con ciertos requerimientos necesarios para el buen desempeño de su
papel. La fugacidad y la no retornabilidad que caracterizan a los mensajes
radiofónicos exigen una claridad enunciativa que afecta la redacción en cuanto
al proceso de transformación del texto en sonido; aunque son muchas la
variables que intervienen en la locución, se destacan la vocalización, la
articulación, la entonación, el ritmo y la actitud que determinan el grado de
inteligibilidad de cualquier discurso verbal radiofónico.
L a mejor voz para los programas
informativos radiofónicos es la del tono grave y un timbre resonante, armónico
y claro (entre 80 a 90Hz para varones y de 171Hz para damas) que al
transmitirse genere en el oyente sensaciones de credibilidad, seguridad y
tranquilidad.
La vocalización consiste en
pronunciar correctamente todas y cada una de las vocales que aparecen a lo
largo de una cadena hablada mientras que la articulación no es más que enunciar
de forma clara y precisa las consonantes. Estos errores empobrecen notablemente
la dicción, por lo que en la locución debemos neutralizarlos.
La entonación es el resultado de las
variaciones tonales que se van sucediendo mientras hablamos. En el terreno de
la locución radiofónica, es lógico pensar
que la entonación se relaciona estrechamente con el tipo de texto que se
va a transcribir oralmente, sin embargo, para que el discurso resulte atractivo
se recomienda evitar la linealidad entonativa y construir una curva melódica en
la que se combinen distintas alturas tonales.
El ritmo está en sintonía con los
movimientos de la realidad que se pretende describir pero también resulta ser
crucial para atraer y mantener la atención de los radioyentes, para recrear
estados de ánimo o para comunicar diferentes sensaciones. Cualquier discurso
verbal presenta una estructura rítmica interna determinada por la duración de
las sílabas, la longitud de los grupos fónicos.
En relación con la actitud se sabe
que se relaciona con la disposición del locutor para comunicar, garantizando un
ambiente de confianza en lo que se informa.
Los diversos factores mencionados
son los que avalan un trabajo eficaz en
la producción y emisión de formatos radiofónicos informativos.
Martínez Albertos afirma que la oposición entre el lenguaje escrito y
el lenguaje oral está representada tradicionalmente por la oposición entre
narración y coloquio, entre lo escrito y la conversación.
Entre ambas posiciones, Martínez
Albertos ubica a lo que conocemos como lenguaje radiofónico, y este acotamiento
permite establecer dos elementos diferenciales del mensaje radiofónico: la
entonación y la identificación psicológica que se establece entre el emisor y
el oyente, además afirma que la configuración del lenguaje en el medio radial
es el resultado del empleo armónico de la palabra, el sonido y los efectos, lo
que le ayuda a caracterizar algunas normas redaccionales propias del medio.
Los productos informativos radiales
han ido apareciendo y evolucionando con el transcurrir del tiempo y fueron adoptando
diversas definiciones de distintos autores que buscaban exactitud en la
conceptualización de los diversos géneros radiofónicos. Algunos de ellos
consideraron su estructura, su temática e incluso, la actitud del profesional
para enfrentarse a la realidad para la clasificación de estos, pero a ello, es
preciso entender que el género es una estructura autónoma que se diferencia de entre otras unidades del
discurso radiofónico y de las técnicas de producción que se empleen en cada
caso, en este sentido y como elemento estructural, el género está relacionado
con los modos de contar en la radio.
Por lo tanto, no se debe confundir y
mucho menos tratar de romper la relación
entre estructura y la manera de transmitir el mensaje radiofónico, así como la
intencionalidad del autor a la hora de capturar y hacer suya la realidad y de
intentar comunicarla a la sociedad.
Es necesario aclarar que no existe
un género radiofónico estrictamente diferenciado de otro, ya que la diversidad
de géneros radiales y sus condiciones requieren de una interdependencia entre
ellos para su ejecución y, por ende, conseguir la satisfacción de su audiencia
y sobretodo su fidelidad.
El periodista siempre ha tratado de
buscar información, seleccionarla, contrastarla y explicarla para que su
público la comprenda, por lo tanto el periodismo es gestión de información.
Sin embargo, un buen periodista no
debería conformarse con ser un gestor de información, sino que debe tomar como
propia la gestión de su audiencia.
En la sociedad
contemporánea cada vez se evidencia más cómo aparecen nuevas formas de
interpretar y asumir la ciudadanía. Estas “nuevas” formas se asumen desde la
colectividad y reivindican la idea de comunidad y de justicia social, se piensa
en la ciudadanía más como colectivo que como individualidad.
La participación
ciudadana emerge entonces como un campo de acción legítimo que le da vida y recrea
la democracia y la gestión de audiencias facilita
para que el público participe y sobre todo porque permite que las aportaciones
tengan una orientación en la mejora del producto periodístico y en la relación
del público con el medio.
Está nueva disposición que
encontramos en el público para participar en los medios de comunicación ha
ocasionado que se incorporen distintas maneras de hacer que sus públicos participen, es por eso
que una gestión de audiencias tiene como principal objetivo descubrir el cómo
gestionar las audiencias de un medio de comunicación para transformar un
periodismo netamente informativo en un periodismo participativo y
construccionista.
Los medios de comunicación no son ajenos a estas nuevas dinámicas sociales y en ocasiones pueden convertirse en los escenarios privilegiados para el desarrollo de procesos ciudadanos como la participación activa por eso es importante comprender la relación existente entre la radio y los ciudadanos, pues ésta se constituye en "un ámbito privilegiado para estudiar el papel que han jugado los medios de comunicación en los procesos de construcción de la ciudadanía" (Winocur, 1998).
Los medios electrónicos o páginas web han cambiado totalmente la antigua concepción de algunos medios de comunicación y permiten que los lectores pasen de ser pasivos y se conviertan en una fuente más de informaciones y de opiniones útiles y, por consiguiente, puedan participar de manera activa en el producto de comunicación, con lo que se pueda multiplicar la vinculación con el medio y, sobre todo, con el resto del público.
Los programas radiales han generado progresivamente espacios de suma
importancia para la canalización y expresión de inquietudes políticas y civiles
por parte de la población y éstos se caracterizan por ser receptivos de una demanda mucho más
heterogénea y multifacética que los denominados programas de opinión pública.
El rasgo propio de este tipo de espacios es que
no sólo publicitan la obra del gobierno, en el ámbito político, sino que también
vuelven pública la inconformidad, la demanda o la denuncia ciudadana respecto del ámbito
informativo y, con ello, permite trazar un espacio de interacción entre la
población y el poder local, esbozar "un lugar de expresión de la cosa
pública" como refiere Wolton.
La participación del radioescucha se inscribe
dentro de la estructura del programa, esto quiere decir que se crean espacios
especiales para que éste pueda intervenir mediante llamadas telefónicas,
cartas, faxes o entrevistas en vivo. Existen varias modalidades, algunas
"directas" y otras diferidas.
En la primera forma la voz de las personas sale
al aire para hacer un comentario, o pedir asesoramiento. En el segundo caso,
una operadora o un asistente de producción escriben en un papel el motivo de la
llamada y se lo pasan al conductor del programa. La tercera opción, más
sofisticada, funciona cuando: el conductor convoca al público para que dé su
opinión sobre determinado asunto, una computadora clasifica las llamadas según
unas categorías pre-establecidas y lo que sale al aire es un
"promedio" que se presenta como la "opinión pública".
Hay que aclarar que la voz en vivo del ciudadano
no necesariamente representa más libertad de actuación, en los tres casos se
impone algún criterio de selección y/o edición que responde a la línea
editorial del programa. Casi todos los noticiarios y programas de opinión
pública, reciben denuncias o brindan información sobre diversos temas
sociales pero informativos.
Entonces se hace necesaria la conversión de un público a una comunidad que se cumple si el medio de comunicación pone las bases y reglas para que los receptores puedan transformarse en emisores y así reestablecer una auténtica comunicación.
En pocas palabras, el paso de la clase de medio de información a medio de comunicación donde fundamentalmente se proporcionan las informaciones y las opiniones que su comunidad requiere y permite, además, que los lectores puedan también aportar informaciones y opiniones respectos a los hechos narrados en la radio y otros que responda a los intereses de los lectores.
Es decir, así como lo que Shaffer señala puntualmente que el cambio supone pasar de seguir comportándose como un espectador a comportarse como un principiante otorgándole un aumento de la interactividad y una mayor accesibilidad; en el ámbito territorial local y el ámbito temática especializado son, en los medios de comunicación, los espacios más propensos a fomentar la participación del público.
Y si bien es cierto que los medios de información local y los de información especializada tienen ventaja respecto a promover la participación de sus públicos, las tareas periodísticas no se pueden dar por terminadas cuando recién se producen las aportaciones de las audiencias y la labor principal del periodista profesional es convertir el "ruido" de la población en nueva información, incluso tal vez, hasta en conocimiento.
Entonces la nueva función del periodista es, como lo afirma Martínez Albertos "la plasmación del mensaje periodístico mediante el uso de un proceso intelectual que se centran en recoger datos, interpretar valores adquiridos de dichos datos y la codificación formal de los mensajes".
Los periodistas con responsabilidades y centrados en su rol de comunicador se siguen viendo exclusivamente como gestores de información.
Sin embargo, la aparición del internet ha contribuido al aumento de lo dicho anteriormente, pero se debe tratar de modificar con este medio lo fundamental en el trabajo del periodista.
El internet tiene doble función en la sociedad que busca ser escuchada y atendida, la de permitir que los lectores participen activamente, e incluso que cambien opiniones entre ellos sin que exista la necesidad de buscar la intervención del periodista; y ésta "interactividad" no sólo se hace presente o se manifiesta en la posibilidad que tiene el usuario de responder de inmediato a una información sino que, además, le permite participar más activamente, aún en algunas secciones tradicionales de los medios que están conectados a la red por ejemplo: sugerencias, cartas, etc., y el acceso a tener un contacto directo con otros usuarios del mismo medio a través de conversaciones, diálogos y cambio de opiniones ejecutadas en grupos o foros en el medio digital.
Las aportaciones de las audiencias a los distintos medios de comunicación, sobre todo a los diarios y revistas, han generado de la publicación de cartas dirigidas al director un campo más amplio de participación que merece ser "gestionado" para la mejoría del medio; y esta gestión del público tiene una inclinación netamente informativa pues los lectores son una fuente de información para los diarios y partiendo de este punto, las tareas del periodista se amplían para considerar procesos que permitan a los lectores aportar informaciones y comentarios acerca de lo ocurrido.
Pero además de estos aportes mutuos, la gestión del público también otorga un carácter emocional que recae sobre la atención y fortaleza del vínculo formado entre los lectores con el producto periodístico.
Frente a toda esta realidad propongo que la labor de un periodista debería centrarse en tener mayor contacto con su audiencia que, gracias a los medios electrónicos es posible actualmente, para que considere, evalúe, conozca, interactúe y brinde sus servicios al público de manera eficiente y así se genere un ambiente de reciprocidad y fidelidad que garantice al medio su preferencia y distinción entre otros medios, haciendo uso de los diversos factores, géneros y estrategias que atrapen al lector. REFERENCIAS:
ALFARO, Rosa María: Medios de
comunicación y esfera pública democrática; en CASTAÑEDA, Marisol;
ALFARO, María (ED): ¿Concertación o vigilancia? Relaciones entre Estado
y Sociedad Civil; Perú; Calandria; 2003.
ALFARO, Rosa María: “Una relación
perversa entre medios y poder político”;en Cuestión de Estado; Instituto de Diálogo yPropuestas; N° 30; 2002. ALTSCHULL, J. Herbert: Agentes de Poder.
La influencia de los mediosinformativos en las relaciones humanas; México;Publigrafics; 1988. ARENDT, Hannah: La Condición Humana;
España; Paidós; 1993. BUSTOS, Inés, La técnica y la expresión,
Editorial Paidotribo. CASTAÑEDA, Marisol: Relaciones entre
Estado y sociedad civil en el procesode transición. Balance de los modelos decomunicación; en CASTAÑEDA,Marisol; ALFARO, María (ED): ¿Concertación ovigilancia? Relaciones entreEstado y Sociedad Civil; Perú; Calandria; 2003. COTLER, Julio: Crisis política,
outsiders y autoritarismo plebiscitario: elfujimorismo; en: Política y Sociedad en el Perú.Cambios y continuidades;Instituto de Estudios Peruanos; Perú; 1994 DIEZ HANDINO, María Pilar, periodismo de
servicio. Barcelona, Bosch. 1995. MERAYO, Arturo, Paentender la radio,
Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca, 1992 y 2000. MERAYO, Arturo, PÉREZ, Carmen, La magia
radiofónica de las palabras. Aproximación a la lingüística en el mensaje de la
radio, Cervantes, Salamanca, 2001.
RESUMEN: El Internet permite otras
posibilidades y se corrobora en la práctica personal del ejercicio profesional.
La diversificación de la información por medio del amplio acceso, su inmediatez,
las diferentes miradas y análisis de información que permite.
Solo
el periodista tiene la posibilidad de demostrar su capacidad de elección y jerarquización
valorando la calidad de las informaciones.
Si
bien son muchas las posibilidades que Internet brinda a la producción en radio,
hasta el momento, esta herramienta solo ha sido usada para la realización de lo
mismo, no encontramos grandes novedades en el aire, se hace lo viejo, lo de siempre
con la nueva tecnología. Pero entendemos que es parte del proceso, algo que
podría cambiar, o no, en el futuro.
El
periodista en la actualidad encuentra en Internet una nueva posibilidad de
hacer
relucir
su capacidad para analizar, jerarquizar y ordenar la información, distinguiendo
lo importante de lo irrelevante.
Las
comunidades buscan y necesitan de profesionales que sean capaces de ser como
ellos mismos y les brinden una información que ayude al desarrollo de la población
en todos sus ámbitos.
PALABRAS CLAVE: Radios comunitarias, comunicación,
desarrollo avances tecnológicos.
Con
el pasar del tiempo, la radio ha ido evolucionando con el apoyo de los avances
tecnológicos, y estos a su vez ayudan al desarrollo comunitario y social,
haciendo posible el acceso a una Sociedad de Información cada vez más amplia.
El
mundo de la comunicación ha sido uno de los campos que a lo largo del siglo XX se
ha transformado, especialmente por la importante influencia que han ejercido las
llamadas Tics. Los avances en la informática y telecomunicaciones se han acelerado
en estos años primeros del SXXI y han contribuido, de manera definitiva, en
la configuración de una Sociedad de la Información cada vez más compleja y dinámica,
en la que Internet se ha erigido en su plataforma. La información se distribuye
a velocidades impensables hace unos años.
La
informatización de las redacciones y digitalización de la información tienen su repercusión
en la organización de la Producción Periodística y por ende, el rol del periodista.
Pero las infinitas posibilidades que brindan estas tecnologías; ¿significan una
mejor calidad de producción y mayor creatividad? ¿La instantaneidad, significa mejor
información?.
Debemos
reflexionar acerca de los cambios que Internet generó en la “conexión” que los
oyentes tienen con sus programas preferidos a través del envío de e-mails,
sobre todo a las personas que se
encuentran fuera del país y siguen escuchando las radios argentinas. A los
migrantes les otorga la posibilidad de “estar”, de “escucharse”, de “sentirse”
ahí, en el momento, en su lugar de origen, o de sentirse más cerca a través de
un correo electrónico. La instantaneidad que eso genera y el sentido de
pertenencia y de identidad comunitaria con los que cuenta son de suma
importancia desde el momento en que se conjugan lo social y lo tecnológico en
un tiempo único e irrepetible.
Desde
que nuestra radio se conectó a Internet, nuestras cuentas telefónicas son
cuatro veces más altas pero también he visto que nos comunicamos cuatro veces
menos con nuestra comunidad. (Zane Ibrahim, Bush Radio, Cape Town, África del
Sur)
Las
emisoras de las radios comunitarias juegan un rol activo en el proceso de
desarrollo local. Informan a la población, ayudan a la gente a compartir
experiencias y conocimientos y facilitan intercambios.
Estas
emisoras a menudo están integradas en la comunidad y son accesibles a miembros
de todos los estratos sociales y enfrentan muchas dificultades, porque en su
mayoría carecen de documentación y están ubicadas en zonas rurales.
El
uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, o NTICs, podrían ayudar
a afrontar algunos desafíos. Dado que la radio está bien establecida, que juega
un importante papel en la comunidad y que motiva la participación, al
conectarla con internet, un medio muy interactivo y rico en información, puede
ofrecer muchas posibilidades para el desarrollo local.
Los
radiodifusores comunitarios consideran que el internet es útil, sobre todo por
su potencial de información; es mejor estar informados para que el trabajo de
informar sea más eficiente.
Las búsquedas
en internet están ligadas con las preocupaciones locales como agricultura, salud,
niñez, etc.; información que sea clara, concreta y precisa sobre ciertos temas
que a través de programas educativos puedan colaborar al desarrollo
comunitario.
Si
la radio local consiguió éxito en pomover el desarrollo, es por que los
radiodifusoras han aprendido a escuchar a sus audiencias, acercándose para
conocerlas, utilizando su lenguajes y empoderando a los oyentes para que formen
parte de determinadas prioridades de la programación, e inclusive haciendo que
ellos mismos puedan producir programas con ayuda de gente preparada que tiene
como fin:
Mejorar
la calidad de diálogo, entre productores y técnicos.
Facilitar
la participación de la población en el desarrollo.
Asegurar
que los contenidos de la radio reflejen las preocupaciones de múltiples
audiencias.
Brindar
la posibilidad de ser escuchados.
Permitir
que la población participe en evaluaciones de las emisoras y programas.
Sin
embargo, estos objetivos a menudo se ven interrumpidos por:
La
desconfianza de la gente de su propia capacidad para hacerse cargo de
determinada función.
Dificultad
de recolectar información precisa que sea local.
Falta
de conocimiento total de lo que la comunidad quiere.
En
conclusión como dice Mariano Cebrián Herreros: los
cambios técnicos del proceso radiofónico y transformaciones generales del propio
medio traen nuevas situaciones, exigencias y riesgo profesionales. La incorporación
de nueva técnica ha aligerado el trabajo profesional y llevado consigo la
reducción en todas las cadenas. Se han generado nuevas maneras de organizar el trabajo.
La
Informatización de las redacciones y la digitalización de la información tienen
su repercusión en la organización del trabajo y el uso de los documentos
sonoros.
A pesar de estas
mejoras técnicas será el profesional quien tenga que tomar las decisiones creativas y de relato para sacar su máximo rendimiento. La técnica por sí sola
no aporta la creatividad. Da unas posibilidades, unos recursos, pero todo dependerá
del uso que cada profesional les dé. Es justo en esto en lo que debe basarse la
concepción radiofónica y no tanto en disponer de más o menos, mejor o peor
tecnología. La innovación técnica abre las puertas a una elaboración más integrada
de textos, voces, músicas y silencios.
ENTREVISTADOS: Flor Villalobos Guevara - Docente de Radio y Coordinadora de Imagen Corporativa USAT. Eduardo Velásquez Gálvez - Docente de Radio y Productor de Radio USS. REFERENCIAS: Secreto a voces Radio, NTCs e interactividad, Grupo de Comunicación para el Desarrollo Radio educativa, popular y comunitaria en América Latina, Anna María Peppino Barale Taller de Periodismo, Juan Carlos Dido http://www.unav.es/fcom/comunicacionysociedad/es/articulo.php?art_id=65#C03 http://www.perio.unlp.edu.ar/congresos/sites/perio.unlp.edu.ar.congresos/files/mesa_3-durante_final.pdf
RESUMEN: Contar todas las
cosas que pasan, en el momento mismo de los hechos, con toda la carga
informativa o emotiva y en el menor tiempo posible, es hacer Periodismo
Radiofónico.
Para hablar de Periodismo Radiofónico
primero debemos definir al medio donde se desarrolla dicha labor: la Radio.
La radio continúa siendo el medio
masivo más extendido, accesible, flexible y de bajo costo, a pesar de que han
pasado más de 90 años desde la fundación de la primera radioemisora en el
mundo, en las áreas rurales muchas veces es el único medio masivo disponible.
Los bajos costos de producción y
distribución han posibilitado a la radio interpretar el mundo desde las
perspectivas locales y responder a las necesidades locales de información. Más
que cualquier otro medio masivo de comunicación, la radio habla el idioma y
utiliza el acento de su comunidad. Su programación refleja los intereses
locales y puede hacer contribuciones importantes ala herencia y el desarrollo
de las culturas, las economías y las comunidades a su alrededor. Más que otro
medio, la radio es local.
La radio es relevante, interesante e interactiva
y permite que las comunidades olvidadas, se hagan presentes, se escuchen sus
voces y participen en el proceso democrático. Y solo teniendo una voz en las
decisiones que influyen en sus vidas, podrán mejorar finalmente sus condiciones de vida.
Entonces el Periodismo Radiofónico cumple una función principal en el
desarrollo del medio ya que es una forma decomunicación socialque permite dar a conocer y analizar
los hechos deinterés públicoa
través de las ondas. Por tanto, elperiodismoderadioexige
que la información sea difundida de manera clara y concisa. Para ello, es
necesario que el texto esté bien organizado y que facilite una lectura sin
tropiezos y fácil de expresar en voz alta.
Por otro lado, conviene recurrir a la
reiteración de ideas, es decir, dar a conocer un contenido y proceder a su
repetición con el objetivo de que la memoria del receptor lo retenga, ya que el
mensaje radiofónico es efímero.
En definitiva, el periodismo radiofónico se
resume en la siguiente premisa: contar todas las cosas que pasan, en el momento
mismo de los hechos, con toda la carga informativa o emotiva y en el menor
tiempo posible
Las cuatro características que son,
probablemente las más importantes para contribuir al éxito de la radio como
medio para el desarrollo, son: su extensión y amplia disponibilidad, su naturaleza
local, es un medio oral y su capacidad para involucrar alas comunidades y a los
individuos en un proceso de comunicación social interactiva.
Mientras tres de éstas características
son bastante concretas, es útil aclarar el concepto de comunicación social
interactiva de interactividad.
La interactividad normalmente se
aplica a Internet, y se refiere a la habilidad del usuario de interactuar como
individuo en un sitio en la red o directamente con otro individuo o entidad via
correo electrónico.
La radio también ofrece esta
posibilidad con el uso de la llamada telefónica, etc. Sin embargo, el medio
radiofónico sobresale por su capacidad de estimular la comunicación social
interactiva en la comunidad y para ello, el periodista además de contar con los
medios, debe ser un buen emisor de mensajes radiales mediantes un óptimo
lenguaje radiofónico.
Las peculiaridades del medio radiofónico
condicionan la expresión hablada. El periodista radiofónico debe ser consciente
de la fugacidad del mensaje; el radio oyente no puede volver a escuchar
lo que se está contando, y no puede comprobar si ha entendido bien la
información. Para ello, se tendrán en cuenta las características básicas del
lenguaje hablado y sus exigencias:
Claridad: se trata de hacer asequible la expresión
porque existe el riesgo de interrumpir la asimilación mental de los mensajes si
se adoptan códigos que requieren esfuerzos reflexivos y por tanto, tiempo
de descodificación (comprensión).
Lo concreto, en forma activa y presente. En radio
son necesarias las formas que más vitalizan las imágenes y los relatos. En
casos de equivalencia semántica, mejor las formas simples que las compuestas,
el presente que el pasado, la frase activa que la pasiva. El lenguaje que va de
acuerdo con cada segmento al que va dirigido, significa estrechar lazos de
interacción y comprensión.
Brevedad. Las exigencias del tiempo, la necesidad
de facilitar la asimilación y la fugacidad del mensaje obligan a la radio a
construir mediante períodos y frases breves que aseguren la comprensión.
A estas características debe unirse el matiz de la
expresión personal. A través del micrófono, lo que se pierde desde el punto de
vista plástico se gana en los matices de expresión exclusivos del sonido y en
la posibilidad de testimonios personalizados a través de la voz; es lo que se
puede denominar tono comunicativo, necesario tanto en informativos como en
programas. La voz, la música, los efectos y el silencio son los elementos
sonoros que determinan la capacidad expresiva. La armonía de todos ellos en
torno a un contenido interesante será la que permita sostener el relato
radiofónico. Así, captar la atención y el interés del público y hacerlo con la
gramática adecuada al medio y al mensaje será la principal exigencia del
periodista radiofónico.
Edward R. Murrow, considerado el inventor del
periodismo radiofónico, salía a la calle y ponía el micro donde se podía, por
ello es él quien puede revolucionar las noticias en su época, ya que les
proporciona oralidad, la concreción y el sentido emotivo y personal que la
radio requiere.
¿A qué se debe el impacto de la emisión radiofónica?
Apelar a la emotividad, y no a la razón; la oralidad necesaria para que la
noticia sea escuchada, un vocabulario comprensible en primera persona que,
además proporciona credibilidad, concentrarse en lo concreto (el detalle),
incluir los sonidos ambientales para conseguir apelar a la imaginación de los
oyentes y la identificación del mismo.
Todo lo mencionado, sin duda alguna depende de un
anterior estudio de audiencia al que irá dirigido los mensajes radiales, esto
implica una adecuada programación radial que garantice cobertura total en el
público objetivo y fidelidad del oyente.
Programar es una
técnica, pero, al mismo tiempo, también es un arte: la técnica y el arte de
idear, realizar y presentar unos contenidos que brinden un servicio al tipo de
audiencia al que se dirige la emisora acorde con los principios editoriales de
la empresa, los recursos humanos y técnicos de los que se dispone y los
parámetros reales del mercado en el que se emite. Además de la relación
comunicativa que una emisora entabla con su audiencia, la programación también
es el modo y la forma de idear y organizar el tiempo radiofónico de acuerdo a
una actuación concreta.
Al igual que el término
programación radiofónica, el término modelo de programación puede definirse de
diferentes maneras. Martí Martí resume que, para algunos el modelo de
programación formaliza los objetivos básicos de una programación de acuerdo con
los objetivos institucionales fijados por la emisora o cadena; para otros, se
trata simplemente de una manera de modelar los contenidos y los géneros en la
parrilla, algo así como un arquetipo de diseño de la parrilla o reloj de
programación. En este último sentido, el modelo programático constituye el
arquetipo del diseño de programación de una emisora.
El modelo de programación deriva de la actuación
radiofónica de la emisora. Es un concepto que hace referencia a la estrategia
empresarial de la emisora y al diseño narrativo del relato radiofónico en el
tiempo. En la actualidad, la mayoría de las cadenas de radio disponen de la
estrategia de multiproducto de programación. La personalidad de la cadena y sus
formas principales de comunicación se manifiestan a través de diferentes
programaciones complementarias y no competitivas entre sí. El multiproducto de
programación se plantea sobre la distinción básica de radio generalista y radio
especializada. Una distinción asentada tanto en el ámbito académico como
profesional.
REFERENCIAS:
Secreto a voces Radio, NTICs e Interactividad, Grupo de Comunicación para el Desarrollo
Manual del pequeño periodista ilustrado, Juan Carlos Dido
Producción en la Radio Moderna, Carl Hausman
En un hermoso estanque, se encontraba como
siempre “Bella”, una hermosa pata de raíces europeas, ella era el sueño de todo
pato en la granja McTommy.
Uno a uno los pretendientes iban desfilando,
ella tenía aires de reina, y los rechazaba sin la más mínima cortesía,
aduciendo que en esa granja no existía macho alguno que la mereciera, pues,
ninguno estaba al nivel de su clase y belleza.
Los patos se habían resignado, y cansados por la
indiferencia y maltrato decidieron no molestarla más. Así pasó el tiempo y
Bella se dio cuenta que estaba sola, no tenía amigos ni amigas, que todas las
aves de la granja tenían pareja y estaban próximas a constituirse como familia
con la llegada de sus retoños.
Las patas estaban contentísimas, tejían
roponcitos para sus bebés, otras que ya las tenían; jugaban, cuidaban y enseñan
a nadar a sus patitos.
Un día inesperado la dueña de la granja McTommy,
trajo a un pato grande feo y un poco torpe…Bella al conocerlo por primera vez,
casi se desmaya de la impresión ante lo que sus ojos veían. Para ella era una
total ofensa tanta fealdad, sin embargo a las pocas semanas tomó la decisión de
hacerse novia de “Dick”, ya que según ella no había otra opción (era quedarse
solterona amargada o casada resignada) sin duda optó por lo segundo al menos
tendría críos…con los que se consolaría.
Todas las noches rezaba para que sus patitos
fuesen igual de bellos que ella. Le deprimía la sola idea de que alguno
heredara las calidades físicasde Dick,
su padre.
Al fin llegó el día y uno a uno los patitos
salieron de su cascarón. El primero se parecía mucho a ella, era el bebe más
hermoso…el corazón se le aceleraba ante tanta emoción. Pero, los cuatro
restantes aún no nacían, pasaron las horas y Bella se quedó dormida abrazada
junto a su primer hijo.
Unos débiles y tiernos: ¡Cuak!… ¡cuak!.., la
despertaron, era sorprendente. Con torpes movimientos de cabeza y mirada
perdida estaban allí los patitos que faltaban nacer. Bella se desesperó porque se dio cuenta que sus
pobres patitos habían sacado la imperfección de su padre.
Bella, corrió en busca de Dick, para que vea a
sus hijitos, pero no lo encontró, los demás le dijeron que su esposo había sido
sacrificado junto a otros patos más, por motivo del cumpleaños de la dueña de la granja. La novata madre triste, acurrucó a sus bebés
bajo sus alas y lloró desconsoladamente, no por la muerte de Dick, si no
por los cuatro patitos feos que tenía por hijos.
Tanto así, que pidió con todas
sus fuerzas que sus hijitos fueran agraciados como ella. Y… de pronto su deseo
se hizo realidad, los cuatro patitos feos se convirtieron como por arte de
magia en unas bellezas como ella, no obstante existía un pequeño problema, el
primero de sus hijos, el que fuera en algún momento el más bello, se transformó
en el fiel retrato fiel de su padre. A Bella eso no le importó, ya que al fin y al cabo
la mayoría tenían una belleza digna de halagos y envidia. “Tito” que así pasó a
llamarse el patito primogénito, era la burla de los demás, su madre lo maltrataba,
le ordenaba que cuidara de sus hermanos y si les sucedía algo, no comía durante
el día.
Tito se cansó de vivir de esa manera, por lo
cual decidió marcharse lejos de la granja McTommy. En el camino se encontró con
un oso pequeño que lloraba desconsoladamente. El patito corrió donde el osito y
le preguntó qué le sucedía, él le contó cómo se había extraviado. Tito lo
consoló y se ofreció a ayudarlo, juntos buscaron a su mamá, llamándola a
gritos.
Después de tanto caminar, divisaron una fogata, ahí estaba su madre
atrapada en una red y alrededor unos hombres con sus escopetas descansando
sobre el pasto. A Tito se le ocurrió una idea, y despacito sin
hacer ruido, logró romper una parte de la red, eso bastó para que Mamá Osa escapara
de la trampa, destruyéndola ella misma. Mamá e hijo se abrazaron y los tres
escaparon del lugar. Ya en casa de los osos, le agradecieron a Tito y al día
siguiente se los presentó a todos los animales que habitan allí.
Al principio unos reían, otros se sorprendían al ver a
ese patito feo como un héroe, pero luego comprendieron que era un patito
valiente y lo condecoraron como un Amigo Honorable.
Tito se llenó de alegría, pues nunca había sido
aceptado como aquella vez, todos miraban su imagen exterior y lo juzgaban por
ser poco agraciado, pero nadie se había atrevido a descubrir su interior.
En una ocasión su madre y hermanos estaban a punto de
ser devorados por un zorro. Tito al enterarse de la situación, habló con su
amigo explicándole que ellos eran su familia y el zorro admirando el amor del patito
por su familia los dejó libres. Bella y sus hijos avergonzados por todo el daño
que le habían hecho a Tito le pidieron perdón.
Tito al mirar el reflejo de su apariencia en el agua
vio que no era el mismo, se había convertido
en un patito feliz… lo cual era mejor que ser un cisne. Fue el más
admirado y querido por toda la región.
Bella
contó la historia a sus nietecitos, que por cierto no todos habían heredado su
belleza, pero los quería por igual…para que así se aprendieran que la belleza
se lleva por dentro, el amor y la bondad nos hacen mejores personas, queridas
por los demás.
En una mañana tenebrosa, una horrorosa y enclenque pata empollaba sus huevos y mientras lo hacía, pensaba en los hijitos fuertes y preciosos que pronto iba a tener.
De pronto, empezaron a abrirse los cascarones. A cada cabeza que se asomaba, el corazón le latía más fuerza. Los patitos empezaban a esponjarse mientras piaban en coro. La madre los miraba con gran asombro, eran todos tan feos y debiluchos, únicamente había uno, el primero, que resultaba muy encantador, más fuerte y atractivo que los demás.
Poco a poco, iba creciendo y aprendiendo a buscar entre la hierba los más gordos gusanos, y a nadar y a bucear en el agua. Cada día se le veía más bonito. Mientras que los demás día a día tenían más largo de cuello y más gordo de cuerpo. La madre pata estaba preocupada y triste ya que todo el mundo que pasaba por su lado miraba a sus pequeños con rareza.
Poco a poco el vecindario los empezó a llamar "los patitos feos".
El patito se sentía muy agraciado y siempre se jactaba de ser el más fuerte y lindo de todos. Los vecinos se admiraban de tanta belleza y los más pequeños siempre lo seguían para tratar de imitarlo. Sus hermanitos se sentían muy desgraciados y siempre se escondían detrás de los arbustos para que sus compañeros no se burlasen de ellos.
Cuando todos fueron a dormir, ellos decidieron emprender un largo camino, hasta que de pronto, vieron un molino y una hermosa joven echando trigo a las gallinas.Ellos se acercaron con recelo y al ver que todos callaban, decidieron quedarse a vivir allí. Pero al poco tiempo todos empezaron a llamarlos "patitos feos", "patitos gordos", e incluso el gallo los maltrataba.
Una noche escucharon a los dueños del molino decir: "Esos patos están muy gordos, los vamos a tener que asar".
Los patitos enmudecieron de miedo y decidieron que esa noche huirían de allí.
Durante todo el invierno estuvieron deambulando de un sitio para otro sin encontrar dónde vivir pero siempre se mantenían juntos.
Cuando llegó por fin la primavera, los patos salieron de su cobijo para pasear.
De pronto vieron a a unos hermosos cisnes blancos de cuello largo y quisieron acercarse a ellos. Los cisnes al verlos se alegraron y los patos se quedaron asombrados, ya que nunca nadie se había alegrado de verlos. Todos los cisnes los rodearon y los aceptaron desde un primer momento.
Ellos no entendían que les estaba pasando, de pronto, al mirar su reflejo en el lago descubrieron que todos se habían convertido en unos hermosos cisnes.
Desde entonces vivieron felices y fueron muy queridos en su nueva familia.
